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三國演義-教學設計 

 三國演義-教學成果 

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 晴空小待郎-教學設計 

 晴空小待郎-教學成果 

 晴空小待郎-教學省思

閱讀資訊

        近十幾年來，國際上相當重視閱讀理解能力，也對世界各國的學生進行閱讀理解能力評比和研究。而台灣孩子最近整體的成績並不理想，而且讓許多國家趕過，語文和數學等程度不如他國。(請參考PISA這幾次的測驗評比，點選觀看)

        從以下國中基測和國際閱讀評比(有PISA和PIRLS)的考題中，您將會發現閱讀能力是影響成績的關鍵。所以從小培養孩子閱讀的習慣，讓其愛閱讀、會閱讀，將造就孩子未來無限的學習力和發展力。

107年國中教育會考考題

歷屆國中教育會考考題

國中基測考題

PISA(學生能力國際評量計劃)文章題目

PIRLS(促進國際閱讀素養研究)文章題目

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下載連結  http://www.adobe.com/tw/products/reader.html

圖書志工

『圖書館志工服務隊』運作辦法

圖書小志工

雲 林 縣 北 辰 國 小 圖 書 館 志 工 招 募

敬愛的家長：

您好！「閱讀是孩子最珍貴的寶藏。」所以本校非常重視閱讀教育。首先，整建圖書館，使學生有一個良好的閱讀環境。接著，又積極充實藏書，目前約有一萬八千餘冊。

本校希望學生能充分利用館藏，所以想要盡量開放借閱，但卻人力不足，亟需您的加入，為孩子的成長提供助力，替孩子埋下閱讀的種子，讓他們透過閱讀開啟生命之窗。

                                                 北辰國小  敬上

北辰國小「班級共讀書箱」巡迴實施計畫

「班級共讀書箱」巡迴時間表

雲林縣北辰國小班書共讀書目

雲林縣北辰國小圖書館個人專屬創意書插設計比賽得獎名單

＊恭喜以上得獎者。

北辰國小99學年度圖書館個人專屬創意書插設計比賽實施計畫

一、依據：雲林縣北辰國小試辦「學校圖書館閱讀推動教師」實施計畫辦理。

 二、目的：1.促進學生分享交流個人閱讀觀點。

           2.增加學生觀摩學習的機會，帶動閱讀風氣。

           3.讓學生了解書插的功用並在使用圖書館時，能善用書插。

           4.使圖書館的書籍都能正確歸位。

 三、辦理單位：本校教務處

 四、參加對象：北辰國小全體學生

 五、競賽組別：六年級組、五年級組、四年級組、三年級組、二年級親子組、一年級親子組

 六、活動時間：100年2月11日起至100年3月11日（開學後前四週的美勞課完成）

 七、作品規格及規定：

1.作品主題：正面—我最喜歡的一本書。（圖文並茂)

            反面—創作形式不拘，美工圖案須自行繪製。

2.作品規格：（1）長35 cm*寬5.5 cm的厚紙板（納入各學年美勞素材項目）。

           （2）以平面為主。

           （3）注意紙板長度不可修剪（這樣插進書架才會露出來），而寬度可以裁剪成自己喜愛的造型（但是也不要太小，會不明顯）

                            （4）完成後正反面請以膠膜護貝。（貼膠膜時，要先撕開一角，邊貼邊將空氣擠出，才會貼得平整。)

3.版面配置：正面：要寫上書名、作者、出版社及喜歡這本書的原因、心得或內容大意等（至少40個字）。

反面：自由創作（平面設計)。

不需特意保留邊界。正反面側邊7公分長方格內清楚大字體書寫年級、班級、姓名。

4.圖樣設計：包含文字、插圖、背景圖案、花邊、拼貼造型或漫畫等方式呈現。

5.未依以上格式設計者，不列入評分。

 八、比賽辦法：1~6年級學生全部參加，由各班級任老師或美勞老師選出五名代表班級參加決賽。製作完成的書插，請各班集中保管，至圖書館進行閱讀時，請帶去使用，用畢帶回，以使圖書館書籍正確歸位。

 九、錄取名額：每組錄取前三名，另各組擇優錄取優選三～五名。

 十、評分標準序位：

（一）創意構思30 ﹪。

（二）內容表達40 ﹪。

（三）藝術呈現30 ﹪。

 十一、評審及頒獎：

（一）評審日期：100年3月16日（請各班最慢在15日前送至教務處)

（二）評分後如總分相同，以評審小組分數之合計數，依評分標準序位高低排定名次。

（三）得獎作品將在圖書館進行展出。

 十二、獎勵：

第一名：圖書禮券參佰元及獎狀乙紙

第二名：圖書禮券貳佰元及獎狀乙紙

第三名：圖書禮券壹佰元及獎狀乙紙

優選數名：獎狀乙紙

 十三、經費來源：所需經費由教育部「試辦學校圖書館閱讀推動教師實施計畫」補助經費支應。

 十四、經費概算：略

 十五、本計畫校長核定後實施，修正時亦同。

※書插的使用方式：

1.班級到圖書館時，拿著自己的專屬書插。

2.到書櫃挑一本想看的書，取出後，相同位置放入書插。

3.看完書後，找到書插，把書放在原來位置，再把書插取出。

4.下課時記得帶回書插。

《好書推薦海報比賽活動照片》

雲林縣北辰國小100學年度圖書館好書推薦海報設計比賽實施計畫 

一、依據：雲林縣北辰國小試辦「學校圖書館閱讀推動教師」實施計畫辦理。

二、目的：1.培養學生閱讀興趣，營造校園書香學習環境。 

          2.增加學生觀摩學習的機會，帶動閱讀風氣。

          3.促進學生分享交流個人閱讀觀點。

          4.培養學生對美的感受與設計能力。

三、辦理單位：本校教務處

四、參加對象：北辰國小全體學生

五、競賽組別：六年級組、五年級組、四年級組、三年級組、二年級組、一年級組

（為鼓勵親子共讀，可親子共同創作，但作品不可全由家長製作）

六、收件日期：101年3月6日起至101年3月13日

            （請老師利用美勞課說明作品規格及指導學生製作）

七、作品規格及規定： 

1.主題：推薦一本好書。以適合國小學生閱讀書籍為主，不限種類。惟杜絕色
             情暴力等不良書刊。           

2.規格：（1）作品請以A4大小（約21 cm * 29.7 cm）的厚紙。

      （2）以直式橫書創作。 

3.海報內容（缺一不可）：
 　　  A.吸引人的標題。  B.書名　 C.作者（繪圖者、譯者）　D.出版社　

  E.內容簡介  F.讀後感想　G.推薦理由　H.製作學生班級及姓名

八、比賽辦法：

    1.一~六年級學生全部參加，由各班老師選出五名代表班級參加決賽。

    2.獲獎之「好書推薦海報」將在圖書館進行展出。歡迎各師生前來參觀欣賞。

    3.其他各班優秀作品將護貝張貼於學校廁所，以增加學生欣賞之機會並形成本
       校之廁所文學。

九、錄取名額：每組錄取優秀作品十名。

十、評審辦法： 

（一）由本校語文、美術專長老師三名擔任評審。

（二）評分項目：創意構思20 ﹪、文字內容40 ﹪、版面編排美工設計40 ﹪。

（三）評審日期：101年3月14日（請各班最慢在13日前送至圖書館)

十一、獎勵：每名得獎者發給獎狀乙紙及好書一本。

十二、經費來源：所需經費由教育部「試辦學校圖書館閱讀推動教師實施計畫」補
       助經費支應。

十三、本計畫校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：        設備組長：            教務主任：             校長 ：    

雲林縣北辰國小101學年度圖書館「我的照相本子」比賽實施計畫 

一、依據：雲林縣北辰國小試辦「學校圖書館閱讀推動教師」實施計畫辦理。

二、目的：1.配合圖書館下學期將舉辦的「幾米主題書展」。

2.開啟學生閱讀興趣，營造校園書香氣息。       

3.藉著照片促使學生對過去的時光產生探索與思考。

4.培養學生創作與設計能力，並為自己留下一些美好的印記。

三、辦理單位：本校教務處

四、參加對象：北辰國小四～六年級學生

五、競賽組別：六年級組、五年級組、四年級組

六、收件日期：102年2月20日起至102年2月22日中午（於寒假期間製作完成）

七、作品內容及規定： 

1.內容：學生準備出生到現在的照片8到10張，將自己生命中值得紀念、值得回憶的時刻，留下記錄。（無法拍照者，請以繪圖代替照片）

    2.規定：（1）自行替本子取名，例如：o o的照相本子或我的美麗人生……；
 每張照片要寫上標題。

       （2）本子打開的第一頁請設計為書名頁，之後每兩頁的左頁貼上照片（請替照片畫上精美的框邊）並寫上對照片畫面或事件的人、事、時、地、物等之敘述；右頁寫上對左頁之照片畫面或事件的一些想法或情緒的延伸，加上插圖。共創作16～20頁（一張照片寫兩頁）。本子的最後一頁請設計為版權頁（製作學生之班級及姓名書寫於內）。

      （3）本子的封面及封底不可空白，宜用水彩上色；可加上裝飾物。

           （4）作品原則上以學校統一訂購的本子製作，但如能創作得更為
 精緻，允許自行設計，但仍要有書名頁及版權頁。

（5）嘉玲老師會在放寒假前為學生上一節課，導讀幾米的作品照
 相本子及告訴學生如何製作。（請導師也協助指導學生製作）

八、比賽辦法：

    1.列入寒假作業，四～六年級學生全部參加，由各班老師選出五名代表班級參加決賽。

    2.獲獎之作品將在圖書館進行展出。歡迎前來參觀欣賞。

九、錄取名額：每組錄取優秀作品十名。

十、評審辦法： 

（一）由本校語文、美術專長老師三名擔任評審。

（二） 評分項目：創意構思20 ﹪、照片及文字內容40 ﹪、版面編排設

計40 ﹪。

（三）評審日期：102年2月22日下午（請各班於截止前送至圖書館)

十一、獎勵：1.各班老師選出五名代表班級參加決賽的學生，發給寒假作業優良獎狀乙紙。

2.決賽得獎者再發給好書一本。

十二、本計畫校長核定後實施，修正時亦同。

北辰國小101學年度圖書館「我的照相本子」比賽

得獎名單

雲林縣北辰國小「我的照相本子比賽」活動成果

雲林縣北辰國小101學年度圖書館「親子共讀幸福留影」比賽實施計畫 

一、依據：雲林縣北辰國小試辦「學校圖書館閱讀推動教師」實施計畫辦理。

二、目的：1.宣導並鼓勵親子共讀，以培養學生閱讀習慣。

2.開啟學生閱讀興趣，營造家庭與校園書香氣息。       

3.增進學生與家長間的親密情感，留下親子幸福的畫面。

4.培養學生創作與設計能力。

三、辦理單位：本校教務處

四、參加對象：北辰國小一～三年級學生

五、競賽組別：三年級組、二年級組、一年級組

（為鼓勵親子共讀，可親子共同創作，但不可全由家長製作）

六、收件日期：102年2月20日起至102年2月22日中午（於寒假期間製作完成）

            （請老師在放寒假前說明作品規格及指導學生如何製作）

七、作品內容及規定： 

1.內容：拍一張親子共讀的照片貼上，請孩子及家長各自親手寫上幸福感言並美化版面。（感言及版面美化不要用電腦打字、列印）

2.規定：（1）作品請用A4大小（約21 cm * 29.7 cm）的厚紙。

      （2）版面以直式橫書、平面的原則下自行發揮創意排版及美化（如有貼裝飾物，厚度不要超過0.1cm）。 

（3）無法拍照者，請以繪圖代替照片，照片也可自行電腦彩色列印，尺寸大小自定。

（4）製作學生班級及姓名書寫於背面。

八、比賽辦法：

    1.列入寒假作業，一~三年級學生全部參加，由各班老師選出五名代表班級參加決賽。

    2.獲獎之作品將在圖書館進行展出。歡迎前來參觀欣賞。

九、錄取名額：每組錄取優秀作品十名。

十、評審辦法： 

（一）由本校語文、美術專長老師三名擔任評審。

（二） 評分項目：創意構思20 ﹪、照片及文字內容40 ﹪、版面編排設計40 ﹪。

（三）評審日期：102年2月22日下午（請各班於截止前送至圖書館)

十一、獎勵：1.各班老師選出五名代表班級參加決賽的學生，發給寒假作業優良獎狀乙紙。

2.決賽得獎者再發給好書一本。

十二、本計畫校長核定後實施，修正時亦同。

北辰國小101學年度圖書館「親子共讀幸福留影」比賽得獎名單

雲林縣北辰國小「親子共讀幸福留影比賽」活動成果

「創意寫作暨繪本製作育樂營」活動成果

個人專屬創意書插設計

好書推薦海報設計比賽

「我的照相本子」比賽

「親子共讀幸福留影」比賽

「悅讀之星」實施辦法

「悅讀之星」

「悅讀星光班」

李儀婷 作家

廖炳焜 作家

王文華 作家

少年科學偵探CSI編輯有約

陳景聰 作家

陳肇宜 作家

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暑假非讀不可活動1

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萬聖節來抓鬼